未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
5期
66-66
,共1页
小学语文%教学评价%策略
小學語文%教學評價%策略
소학어문%교학평개%책략
新一轮基础教育课程改革把课程评价观的转变作为重要枢纽。语文课程标准明确指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”随着基础教育课程改革的各课程标准及教材在各实验区的推行、使用,课程评价越来越显示出其在课程改革中的重要性。
新一輪基礎教育課程改革把課程評價觀的轉變作為重要樞紐。語文課程標準明確指齣:“語文課程評價的目的不僅是為瞭攷察學生達到學習目標的程度,更是為瞭檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學,改善課程設計,完善教學過程,從而有效地促進學生的髮展。不應過分彊調評價的甄彆和選拔功能。”隨著基礎教育課程改革的各課程標準及教材在各實驗區的推行、使用,課程評價越來越顯示齣其在課程改革中的重要性。
신일륜기출교육과정개혁파과정평개관적전변작위중요추뉴。어문과정표준명학지출:“어문과정평개적목적불부시위료고찰학생체도학습목표적정도,경시위료검험화개진학생적어문학습화교사적교학,개선과정설계,완선교학과정,종이유효지촉진학생적발전。불응과분강조평개적견별화선발공능。”수착기출교육과정개혁적각과정표준급교재재각실험구적추행、사용,과정평개월래월현시출기재과정개혁중적중요성。