CAJ | 학술논문

小学数学教学阶段是对学生以后学习更抽象数学知识的奠基时期。在这个时期，要使学生充分享有学习的主动权，调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。小学数学教学过程是在教师主导下，学生个体主动认知的过程。然而，如何做好小学数学教学呢？从学习数学成功者的身上，我们可以看到，对学生数学思维能力的培养是关键，而数学课堂则是训练学生思维的主阵地。
소학수학교학계단시대학생이후학습경추상수학지식적전기시기。재저개시기，요사학생충분향유학습적주동권，조동학생적적겁성，발휘학생적주체작용。소학수학교학과정시재교사주도하，학생개체주동인지적과정。연이，여하주호소학수학교학니？종학습수학성공자적신상，아문가이간도，대학생수학사유능력적배양시관건，이수학과당칙시훈련학생사유적주진지。