CAJ | 학술논문

初中语文教学中的人文性可以用爱的激励来使学困生进步。教育和转化后进生是一门艺术，也是初中语文教师不可推卸的责任。教师一定要分析清楚该生成为后进生的原因是什么，然后因材施教，针对不同的学生实施不同的教学策略，用爱心、耐心和恒心来教育每一个后进生，再用校规校纪来规范学生的言行。只要教师常抓不懈，一定可以取得成效。
초중어문교학중적인문성가이용애적격려래사학곤생진보。교육화전화후진생시일문예술，야시초중어문교사불가추사적책임。교사일정요분석청초해생성위후진생적원인시십요，연후인재시교，침대불동적학생실시불동적교학책략，용애심、내심화항심래교육매일개후진생，재용교규교기래규범학생적언행。지요교사상조불해，일정가이취득성효。