CAJ | 학술논문

高中课程发生变化的主要表现：课程功能的转变、课程结构的调整、课程内容的变化。新课程实施对教师素质的要求：根据新课程要求，转变日常教学工作方式；转变教育理念，迎接新的挑战；树立终身学习的理念，不断提高专业素质。教师应强调学生的主体地位，但不能把主体性绝对化。
고중과정발생변화적주요표현：과정공능적전변、과정결구적조정、과정내용적변화。신과정실시대교사소질적요구：근거신과정요구，전변일상교학공작방식；전변교육이념，영접신적도전；수립종신학습적이념，불단제고전업소질。교사응강조학생적주체지위，단불능파주체성절대화。