教育研究与评论（技术教育版）
教育研究與評論（技術教育版）
교육연구여평론（기술교육판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2015年
1期
27-31
,共5页
计算思维%信息技术%课堂教学
計算思維%信息技術%課堂教學
계산사유%신식기술%과당교학
计算思维被认为是当今重点科学研究的内容，其核心是让学生学会像计算机或科学家一样思考，能够利用信息技术解决实际问题。笔者理性地分析了当今信息技术教学的现状，又结合本校信息技术课程教学体系，从教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等方面介绍了基于计算思维的教学实践过程，提出了“案例启发创作”的教学方法。
計算思維被認為是噹今重點科學研究的內容，其覈心是讓學生學會像計算機或科學傢一樣思攷，能夠利用信息技術解決實際問題。筆者理性地分析瞭噹今信息技術教學的現狀，又結閤本校信息技術課程教學體繫，從教學目標、教學方法、教學內容、教學評價等方麵介紹瞭基于計算思維的教學實踐過程，提齣瞭“案例啟髮創作”的教學方法。
계산사유피인위시당금중점과학연구적내용，기핵심시양학생학회상계산궤혹과학가일양사고，능구이용신식기술해결실제문제。필자이성지분석료당금신식기술교학적현상，우결합본교신식기술과정교학체계，종교학목표、교학방법、교학내용、교학평개등방면개소료기우계산사유적교학실천과정，제출료“안례계발창작”적교학방법。
