文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2015年
3期
93
,共1页
英语课堂%合作学习
英語課堂%閤作學習
영어과당%합작학습
合作学习这种教学理论与策略比较适合外语学科的学习,但是在我国目前英语课堂的合作学习实践中,仍然存在许多问题,如教师英语口语能力、组织能力等的欠缺、缺乏合作学习的理论基础,理论研究与实践两张皮等等.为此我们必须对英语课堂合作学习这一新生事物给予更多关注.
閤作學習這種教學理論與策略比較適閤外語學科的學習,但是在我國目前英語課堂的閤作學習實踐中,仍然存在許多問題,如教師英語口語能力、組織能力等的欠缺、缺乏閤作學習的理論基礎,理論研究與實踐兩張皮等等.為此我們必鬚對英語課堂閤作學習這一新生事物給予更多關註.
합작학습저충교학이론여책략비교괄합외어학과적학습,단시재아국목전영어과당적합작학습실천중,잉연존재허다문제,여교사영어구어능력、조직능력등적흠결、결핍합작학습적이론기출,이론연구여실천량장피등등.위차아문필수대영어과당합작학습저일신생사물급여경다관주.
