首都体育学院学报
首都體育學院學報
수도체육학원학보
JOURNAL OF CAPITAL COLLEGE OF PHYSICAL EDUCATION
2015年
2期
134-136
,共3页
学校体育功能泛化%原因诊断%效力集中与强化
學校體育功能汎化%原因診斷%效力集中與彊化
학교체육공능범화%원인진단%효력집중여강화
学校体育功能是学校体育指导思想确立、目标制定和学校体育效应评价的核心基础.学校体育功能泛化会造成学校体育整体建设的浮华,影响学校体育实际教育效果的收效.运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,发现学校体育功能建设存在以下问题:1)学校体育功能体系“源一流”把抓不清;2)潜隐效应强制推演为功能认定.为了厘清学校体育功能体系的构建,学校体育功能建设应从本质功能界定与辐射功能限定2个方面着手,实现学校体育功能体系客观的、科学的塑身,实现学校体育功能体系的效力集中与强化.
學校體育功能是學校體育指導思想確立、目標製定和學校體育效應評價的覈心基礎.學校體育功能汎化會造成學校體育整體建設的浮華,影響學校體育實際教育效果的收效.運用文獻資料法、專傢訪談法和邏輯分析法,髮現學校體育功能建設存在以下問題:1)學校體育功能體繫“源一流”把抓不清;2)潛隱效應彊製推縯為功能認定.為瞭釐清學校體育功能體繫的構建,學校體育功能建設應從本質功能界定與輻射功能限定2箇方麵著手,實現學校體育功能體繫客觀的、科學的塑身,實現學校體育功能體繫的效力集中與彊化.
학교체육공능시학교체육지도사상학립、목표제정화학교체육효응평개적핵심기출.학교체육공능범화회조성학교체육정체건설적부화,영향학교체육실제교육효과적수효.운용문헌자료법、전가방담법화라집분석법,발현학교체육공능건설존재이하문제:1)학교체육공능체계“원일류”파조불청;2)잠은효응강제추연위공능인정.위료전청학교체육공능체계적구건,학교체육공능건설응종본질공능계정여복사공능한정2개방면착수,실현학교체육공능체계객관적、과학적소신,실현학교체육공능체계적효력집중여강화.
