学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
10期
139
,共1页
科学实验%教学活动%绽放光彩
科學實驗%教學活動%綻放光綵
과학실험%교학활동%탄방광채
科学课程标准中强调科学探究,科学知识与技能,科学态度、情感与价值,科学、技术与社会的关系.教师对教学环节的设计要体现出风格和特点,充分展示出教师良好的教学基本功.教师可以旨在“寓乐于教”,让学生通过实验幸福愉快地学习科学、增进学生情感的养成、培养学生思维及动手的能力,进而有效地提高实施新课程的课堂效率,引领师生在新课标下共同进步.
科學課程標準中彊調科學探究,科學知識與技能,科學態度、情感與價值,科學、技術與社會的關繫.教師對教學環節的設計要體現齣風格和特點,充分展示齣教師良好的教學基本功.教師可以旨在“寓樂于教”,讓學生通過實驗倖福愉快地學習科學、增進學生情感的養成、培養學生思維及動手的能力,進而有效地提高實施新課程的課堂效率,引領師生在新課標下共同進步.
과학과정표준중강조과학탐구,과학지식여기능,과학태도、정감여개치,과학、기술여사회적관계.교사대교학배절적설계요체현출풍격화특점,충분전시출교사량호적교학기본공.교사가이지재“우악우교”,양학생통과실험행복유쾌지학습과학、증진학생정감적양성、배양학생사유급동수적능력,진이유효지제고실시신과정적과당효솔,인령사생재신과표하공동진보.
