中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
9期
50-50
,共1页
联系生活%汲取经验%展望未来%榜样力量
聯繫生活%伋取經驗%展望未來%榜樣力量
련계생활%급취경험%전망미래%방양역량
历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地，培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。尤其是要培养好学生历史学习的综合能力，它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述能力，并联系实际，学以致用。本文主要阐述在历史学科能力培养中巧妙地进行情感渗透，让历史融入生活，让学生真正成为有头脑，有智慧的人，为培养社会主义合格的接班人，实现伟大的中国梦贡献力量！
歷史教學是進行愛國主義教育的最好陣地，培養學生的愛國主義情操是每位歷史教師義不容辭的職責。尤其是要培養好學生歷史學習的綜閤能力，它包含學生學習過程中的思維能力、想象能力、記憶能力、錶述能力，併聯繫實際，學以緻用。本文主要闡述在歷史學科能力培養中巧妙地進行情感滲透，讓歷史融入生活，讓學生真正成為有頭腦，有智慧的人，為培養社會主義閤格的接班人，實現偉大的中國夢貢獻力量！
역사교학시진행애국주의교육적최호진지，배양학생적애국주의정조시매위역사교사의불용사적직책。우기시요배양호학생역사학습적종합능력，타포함학생학습과정중적사유능력、상상능력、기억능력、표술능력，병련계실제，학이치용。본문주요천술재역사학과능력배양중교묘지진행정감삼투，양역사융입생활，양학생진정성위유두뇌，유지혜적인，위배양사회주의합격적접반인，실현위대적중국몽공헌역량！
