CAJ | 학술논문

根据课改的要求，新版教材的教学中，应“加强课程内容的综合性，淡化学科界限，加强课程内容与学生经验的联系，增进各学科之间的知识和方法上的联系”；“重视发展学生的搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力”。基于此，我在初中地理教学中，以“自主、合作、探究”的教学模式为依托，大力加强诗词与地理教学的整合，收到良好的教学效果，充分培养了学生课标中要求的各种能力。
근거과개적요구，신판교재적교학중，응“가강과정내용적종합성，담화학과계한，가강과정내용여학생경험적련계，증진각학과지간적지식화방법상적련계”；“중시발전학생적수집처리신식적능력、자주획취신지식적능력、분석해결문제적능력、교류여합작적능력”。기우차，아재초중지리교학중，이“자주、합작、탐구”적교학모식위의탁，대력가강시사여지리교학적정합，수도량호적교학효과，충분배양료학생과표중요구적각충능력。