中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
9期
76-76
,共1页
初中学生%英语学习%积极性
初中學生%英語學習%積極性
초중학생%영어학습%적겁성
当前中国初中英语教育所取得了长足的进步和发展，但也存在不少问题。多年来，初中英语课堂“填鸭式”教学模式，导致学生学习积极性消失殆尽。如何充分调动学生学习积极性，已成了英语课堂效率提高的核心。本文从改进教法，激发学习兴趣，实现英语学习的自觉认同和接受英语知识上的成熟入手，倡导初中英语激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会，达到充分调动初中学生英语学习积极性的目的。
噹前中國初中英語教育所取得瞭長足的進步和髮展，但也存在不少問題。多年來，初中英語課堂“填鴨式”教學模式，導緻學生學習積極性消失殆儘。如何充分調動學生學習積極性，已成瞭英語課堂效率提高的覈心。本文從改進教法，激髮學習興趣，實現英語學習的自覺認同和接受英語知識上的成熟入手，倡導初中英語激髮學生主動參與教學，給予學生自我髮展的空間與機會，達到充分調動初中學生英語學習積極性的目的。
당전중국초중영어교육소취득료장족적진보화발전，단야존재불소문제。다년래，초중영어과당“전압식”교학모식，도치학생학습적겁성소실태진。여하충분조동학생학습적겁성，이성료영어과당효솔제고적핵심。본문종개진교법，격발학습흥취，실현영어학습적자각인동화접수영어지식상적성숙입수，창도초중영어격발학생주동삼여교학，급여학생자아발전적공간여궤회，체도충분조동초중학생영어학습적겁성적목적。
