CAJ | 학술논문

在小学语文课堂上,教师根据教材内容教孩子们识字写字、阅读课文、写作文,进行口语交际,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力;除了培养这些基本的语文素养,还要以教材为范例,充分发挥教材的育人功能,让孩子们通过优秀文化的熏陶感染,逐渐克服身上的缺点,促进学生和谐发展,提高其思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格.
재소학어문과당상,교사근거교재내용교해자문식자사자、열독과문、사작문,진행구어교제,배양학생적식자사자능력、열독능력、사작능력、구어교제능력;제료배양저사기본적어문소양,환요이교재위범례,충분발휘교재적육인공능,양해자문통과우수문화적훈도감염,축점극복신상적결점,촉진학생화해발전,제고기사상도덕수양화심미정취,축보형성량호적개성화건전적인격.