内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2015年
4期
90-93
,共4页
主题教研活动%策划%实施%教研实效
主題教研活動%策劃%實施%教研實效
주제교연활동%책화%실시%교연실효
随着课程改革的深入发展,集体备课、课例研讨、同课异构、磨课、小问题研究等教研方式丰富多样,但是在实践中因为没有任务驱动,主题不明确,缺乏整合,没有序列性,导致教研活动缺少实效性.笔者以本地区“2+x”主题教研活动的策划与实施为例,阐明提高主题教研实效性应以教师专业成长为本,整合教研形式,突出教研主题,促进均衡发展.充分“留白”,关注生成,主题系列化、课题化,努力形成新型教研文化.
隨著課程改革的深入髮展,集體備課、課例研討、同課異構、磨課、小問題研究等教研方式豐富多樣,但是在實踐中因為沒有任務驅動,主題不明確,缺乏整閤,沒有序列性,導緻教研活動缺少實效性.筆者以本地區“2+x”主題教研活動的策劃與實施為例,闡明提高主題教研實效性應以教師專業成長為本,整閤教研形式,突齣教研主題,促進均衡髮展.充分“留白”,關註生成,主題繫列化、課題化,努力形成新型教研文化.
수착과정개혁적심입발전,집체비과、과례연토、동과이구、마과、소문제연구등교연방식봉부다양,단시재실천중인위몰유임무구동,주제불명학,결핍정합,몰유서렬성,도치교연활동결소실효성.필자이본지구“2+x”주제교연활동적책화여실시위례,천명제고주제교연실효성응이교사전업성장위본,정합교연형식,돌출교연주제,촉진균형발전.충분“류백”,관주생성,주제계렬화、과제화,노력형성신형교연문화.
