CAJ | 학술논문

当前国际社会非常关注中小学生和大学生的性别平等教育问题,但对幼儿的性别平等教育仍处在初步的探索阶段,而对家庭中的幼儿性别平等教育的研究则更少.本研究主要以北京市幼儿家长为研究对象,编制一份适合中国家庭的幼儿性别平等教育问卷.把幼儿性别平等教育分为四个因素:尊重差异、尊重选择、创造条件、甄别环境,该问卷的信度和效度达到了心理测量学的要求,这为今后的性别平等教育研究提供了一个良好的工具.现状调查结果显示,北京市家庭中幼儿性别平等教育处于中等偏上水平,在四个维度上的性别平等教育水平存在着显著差异,由高到低依次为尊重差异、尊重选择、甄别环境和创造条件.
당전국제사회비상관주중소학생화대학생적성별평등교육문제,단대유인적성별평등교육잉처재초보적탐색계단,이대가정중적유인성별평등교육적연구칙경소.본연구주요이북경시유인가장위연구대상,편제일빈괄합중국가정적유인성별평등교육문권.파유인성별평등교육분위사개인소:존중차이、존중선택、창조조건、견별배경,해문권적신도화효도체도료심리측량학적요구,저위금후적성별평등교육연구제공료일개량호적공구.현상조사결과현시,북경시가정중유인성별평등교육처우중등편상수평,재사개유도상적성별평등교육수평존재착현저차이,유고도저의차위존중차이、존중선택、견별배경화창조조건.