江苏教育（教育管理版）
江囌教育（教育管理版）
강소교육（교육관리판）
JIANGSU EDUCATION
2015年
2期
23-24,28
,共3页
普通高中%课堂%功利化%对策
普通高中%課堂%功利化%對策
보통고중%과당%공리화%대책
高中课堂功利化的最主要倾向就是各类课型“错位”“越位”“缺位”,教师无视学情、教学规律,重要表现可归纳为新授课复习化、复习课习题化、讲评课标准化、导学案全能化四个方面.真正的课堂要大胆地与“功利化”说不,把我们的课堂真正交给学生,充分实现人的全面发展.
高中課堂功利化的最主要傾嚮就是各類課型“錯位”“越位”“缺位”,教師無視學情、教學規律,重要錶現可歸納為新授課複習化、複習課習題化、講評課標準化、導學案全能化四箇方麵.真正的課堂要大膽地與“功利化”說不,把我們的課堂真正交給學生,充分實現人的全麵髮展.
고중과당공리화적최주요경향취시각류과형“착위”“월위”“결위”,교사무시학정、교학규률,중요표현가귀납위신수과복습화、복습과습제화、강평과표준화、도학안전능화사개방면.진정적과당요대담지여“공리화”설불,파아문적과당진정교급학생,충분실현인적전면발전.
