新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
12期
106-107
,共2页
教学研究%技术思维%教育传统理论
教學研究%技術思維%教育傳統理論
교학연구%기술사유%교육전통이론
教育技术学是一门新兴的教育学科,是整个教育系统最有活力的组成部分,是教育学研究技术问题的理论基础.教学研究的技术问题与教育技术学有密切的联系,教育技术学为教学研究的技术提供思维哲学性引导及理论、方法论指导,教学研究的技术转向及发展又极大地丰富了教育技术学内容.通过对教育技术转向的内涵分析与界定,教学研究实现技术转向的必要性,以此引发教学研究的技术转向对教育技术学的启示性思考.
教育技術學是一門新興的教育學科,是整箇教育繫統最有活力的組成部分,是教育學研究技術問題的理論基礎.教學研究的技術問題與教育技術學有密切的聯繫,教育技術學為教學研究的技術提供思維哲學性引導及理論、方法論指導,教學研究的技術轉嚮及髮展又極大地豐富瞭教育技術學內容.通過對教育技術轉嚮的內涵分析與界定,教學研究實現技術轉嚮的必要性,以此引髮教學研究的技術轉嚮對教育技術學的啟示性思攷.
교육기술학시일문신흥적교육학과,시정개교육계통최유활력적조성부분,시교육학연구기술문제적이론기출.교학연구적기술문제여교육기술학유밀절적련계,교육기술학위교학연구적기술제공사유철학성인도급이론、방법론지도,교학연구적기술전향급발전우겁대지봉부료교육기술학내용.통과대교육기술전향적내함분석여계정,교학연구실현기술전향적필요성,이차인발교학연구적기술전향대교육기술학적계시성사고.
