CAJ | 학술논문

目的：探讨健康教育应用于门诊冠心病患者的治疗效果以及对其生活质量的影响。方法选取我院门诊2011年1月至2013年10月间收治的500例冠心病患者，将其随机分为观察组以及对照组，每组250例，观察组予以常规方法进行冠心病教育，观察组在常规方法的基础上进行综合性的健康教育，对照组采用常规方法，未进行健康教育，比较两组患者教育前后的生活质量以及情绪、饮食、活动变化。结果观察组健康教育后的情绪、饮食及活动方面明显优于对照组（P＜0．01），观察组以及对照组教育前的生理因素、心理因素、社会关系、环境影响等生活质量因素比较无明显差异，教育后与教育前相比观察组上述生活质量指标明显改善，P＜0．05，对照组无明显变化，P＞0．05。结论健康教育可以为患者提供更多的有助于改善患者行为和生活方式所需的知识，可以更好地提高患者的生活质量。
목적：탐토건강교육응용우문진관심병환자적치료효과이급대기생활질량적영향。방법선취아원문진2011년1월지2013년10월간수치적500례관심병환자，장기수궤분위관찰조이급대조조，매조250례，관찰조여이상규방법진행관심병교육，관찰조재상규방법적기출상진행종합성적건강교육，대조조채용상규방법，미진행건강교육，비교량조환자교육전후적생활질량이급정서、음식、활동변화。결과관찰조건강교육후적정서、음식급활동방면명현우우대조조（P＜0．01），관찰조이급대조조교육전적생리인소、심리인소、사회관계、배경영향등생활질량인소비교무명현차이，교육후여교육전상비관찰조상술생활질량지표명현개선，P＜0．05，대조조무명현변화，P＞0．05。결론건강교육가이위환자제공경다적유조우개선환자행위화생활방식소수적지식，가이경호지제고환자적생활질량。