CAJ | 학술논문

在我国新课程的标准下，小学的数学教育主要是教小学生解决问题的能力，这也是小学数学教育衡量的重要指标。这样不仅是教材有了更新，教纲也有了调整，教学理念和课程也有了从应用题到解决问题的转变，所以小学数学教学中的解决问题的教学策略也是推动小学数学教学水平的重要手段。本文通过对小学教数学教学解决问题的教学现状的分析，提出了小学数学教学中解决问题的改进策略。
재아국신과정적표준하，소학적수학교육주요시교소학생해결문제적능력，저야시소학수학교육형량적중요지표。저양불부시교재유료경신，교강야유료조정，교학이념화과정야유료종응용제도해결문제적전변，소이소학수학교학중적해결문제적교학책략야시추동소학수학교학수평적중요수단。본문통과대소학교수학교학해결문제적교학현상적분석，제출료소학수학교학중해결문제적개진책략。