课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
8期
61-61
,共1页
小学数学%教学重难点%有效学习活动
小學數學%教學重難點%有效學習活動
소학수학%교학중난점%유효학습활동
小学数学主要是对于小学生数学思维的基础培养，需要老师循循善诱地指导学生掌握相应的数学特点和解决数学问题的技巧和方法。对于小学数学的重难点知识，老师不仅要重点讲解，还要通过相应的教学活动使学生乐于接受，易于接受，只有这样，才能真正实现教学效果的最优化，学生的数学能力也才能得到提升。
小學數學主要是對于小學生數學思維的基礎培養，需要老師循循善誘地指導學生掌握相應的數學特點和解決數學問題的技巧和方法。對于小學數學的重難點知識，老師不僅要重點講解，還要通過相應的教學活動使學生樂于接受，易于接受，隻有這樣，纔能真正實現教學效果的最優化，學生的數學能力也纔能得到提升。
소학수학주요시대우소학생수학사유적기출배양，수요로사순순선유지지도학생장악상응적수학특점화해결수학문제적기교화방법。대우소학수학적중난점지식，로사불부요중점강해，환요통과상응적교학활동사학생악우접수，역우접수，지유저양，재능진정실현교학효과적최우화，학생적수학능력야재능득도제승。
