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2015年
2期
64-64
,共1页
小学数学%情境激趣%趣引
小學數學%情境激趣%趣引
소학수학%정경격취%취인
在《新课程标准》中倡导自主探索,合作交流,实践创新数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发,为学生提供充足的进行数学活动和数学交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,同时能获得广泛的数学经验。同时数学的一个重要特点就是它具有抽象性。而一年级学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式,同时也保留着直观动作思维的形式。
在《新課程標準》中倡導自主探索,閤作交流,實踐創新數學學習方式,彊調從學生的生活經驗和已有的生活揹景齣髮,為學生提供充足的進行數學活動和數學交流的機會,促使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識技能、數學思想和方法,同時能穫得廣汎的數學經驗。同時數學的一箇重要特點就是它具有抽象性。而一年級學生的思維特點是以具體形象思維為主要形式,同時也保留著直觀動作思維的形式。
재《신과정표준》중창도자주탐색,합작교류,실천창신수학학습방식,강조종학생적생활경험화이유적생활배경출발,위학생제공충족적진행수학활동화수학교류적궤회,촉사타문재자주탐색적과정중진정리해화장악기본적수학지식기능、수학사상화방법,동시능획득엄범적수학경험。동시수학적일개중요특점취시타구유추상성。이일년급학생적사유특점시이구체형상사유위주요형식,동시야보류착직관동작사유적형식。