课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
8期
236-236
,共1页
宏观经济学%研究方法%学习应用
宏觀經濟學%研究方法%學習應用
굉관경제학%연구방법%학습응용
宏观经济学教学的最终目的是培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，要使宏观经济学研究性教学达到目标，需以厚实的理论知识和丰富的数据资料为基础，以教学团队形式和教师的科研来推动实施，要重视指导学生掌握研究经济问题的方法，引导学生学会观察问题并改变错误的认识。本文简要论述了宏观经济学在教学中研究性学习的应用以及宏观经济学的研究方法。
宏觀經濟學教學的最終目的是培養學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，要使宏觀經濟學研究性教學達到目標，需以厚實的理論知識和豐富的數據資料為基礎，以教學糰隊形式和教師的科研來推動實施，要重視指導學生掌握研究經濟問題的方法，引導學生學會觀察問題併改變錯誤的認識。本文簡要論述瞭宏觀經濟學在教學中研究性學習的應用以及宏觀經濟學的研究方法。
굉관경제학교학적최종목적시배양학생인식문제、분석문제화해결문제적능력，요사굉관경제학연구성교학체도목표，수이후실적이론지식화봉부적수거자료위기출，이교학단대형식화교사적과연래추동실시，요중시지도학생장악연구경제문제적방법，인도학생학회관찰문제병개변착오적인식。본문간요논술료굉관경제학재교학중연구성학습적응용이급굉관경제학적연구방법。
