CAJ | 학술논문

传统的教学模式中，数学课堂教学素以严谨著称，讲究有章可循、循序渐进，教师也只采用一些简单的教具，这就导致一些数学课堂教学呆板，缺乏生动性；学生学习方式较单一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。教师教学感觉费力不讨好，学生感觉枯燥乏味。而教育信息技术在日常教学中的运用弥补了传统教学方式的的不足，给教育带来了新的革命，成为现代教学中的一种更有效手段和途径。
전통적교학모식중，수학과당교학소이엄근저칭，강구유장가순、순서점진，교사야지채용일사간단적교구，저취도치일사수학과당교학태판，결핍생동성；학생학습방식교단일、피동，결소자주탐색、합작학습，독립획취지식적궤회。교사교학감각비력불토호，학생감각고조핍미。이교육신식기술재일상교학중적운용미보료전통교학방식적적불족，급교육대래료신적혁명，성위현대교학중적일충경유효수단화도경。