课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
8期
158-158
,共1页
英语%教学%过程写作
英語%教學%過程寫作
영어%교학%과정사작
“过程写作”法是学生英语写作的方法之一，过程写作强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。这种方法体现了“以学生发展为本”的教学理念，引导学生从被动学习转为主动学习，在学习中体验写作的乐趣，从而提高学生的英语写作能力，促进学生创造思维能力的发展。
“過程寫作”法是學生英語寫作的方法之一，過程寫作彊調在學生寫作過程中幫助他們髮現、分析和解決問題。這種方法體現瞭“以學生髮展為本”的教學理唸，引導學生從被動學習轉為主動學習，在學習中體驗寫作的樂趣，從而提高學生的英語寫作能力，促進學生創造思維能力的髮展。
“과정사작”법시학생영어사작적방법지일，과정사작강조재학생사작과정중방조타문발현、분석화해결문제。저충방법체현료“이학생발전위본”적교학이념，인도학생종피동학습전위주동학습，재학습중체험사작적악취，종이제고학생적영어사작능력，촉진학생창조사유능력적발전。
