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2015年
2期
146-146
,共1页
初中数学%创新能力%学习兴趣
初中數學%創新能力%學習興趣
초중수학%창신능력%학습흥취
我国悠久灿烂的数学发展史可以让学生产生强烈的民族自豪感，激起了同学们的爱国主义热情，从而奋发读书献身祖国的现代化建设。现代教育不是要教出一群书呆子，不是要教出一群高分低能儿，而是要为学生未来着想，为他们丰富多彩的人生作必要的知识准备和心理准备。知识是死的，不知道是可以从书本上学到，而能力素质却是无形的、是无法教会的。一个人的素质决定了他的生存能力和发展前景。归根结底，教学的价值在于塑造人，交给学生做人的道理，交给学生科学的思维方式和自我发展的基本素质，让他们都成为对社会有用的人。
我國悠久燦爛的數學髮展史可以讓學生產生彊烈的民族自豪感，激起瞭同學們的愛國主義熱情，從而奮髮讀書獻身祖國的現代化建設。現代教育不是要教齣一群書呆子，不是要教齣一群高分低能兒，而是要為學生未來著想，為他們豐富多綵的人生作必要的知識準備和心理準備。知識是死的，不知道是可以從書本上學到，而能力素質卻是無形的、是無法教會的。一箇人的素質決定瞭他的生存能力和髮展前景。歸根結底，教學的價值在于塑造人，交給學生做人的道理，交給學生科學的思維方式和自我髮展的基本素質，讓他們都成為對社會有用的人。
아국유구찬란적수학발전사가이양학생산생강렬적민족자호감，격기료동학문적애국주의열정，종이강발독서헌신조국적현대화건설。현대교육불시요교출일군서태자，불시요교출일군고분저능인，이시요위학생미래착상，위타문봉부다채적인생작필요적지식준비화심리준비。지식시사적，불지도시가이종서본상학도，이능력소질각시무형적、시무법교회적。일개인적소질결정료타적생존능력화발전전경。귀근결저，교학적개치재우소조인，교급학생주인적도리，교급학생과학적사유방식화자아발전적기본소질，양타문도성위대사회유용적인。
