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2015年
2期
137-137
,共1页
英语课堂%教学%创造性思维%培养
英語課堂%教學%創造性思維%培養
영어과당%교학%창조성사유%배양
人的语言能力以思维为基础。因此，提高学生的语言能力应该从训练和提高学生的思维能力入手。实施创造性教学是以创造教育理论、现代教育学、心理学理论为指导，引导和帮助学生在接受、理解知识的基础上领悟前人获取知识的方法，建立创造性人格。那么，我们如何在英语课堂教学中培养学生的创造性思维呢？
人的語言能力以思維為基礎。因此，提高學生的語言能力應該從訓練和提高學生的思維能力入手。實施創造性教學是以創造教育理論、現代教育學、心理學理論為指導，引導和幫助學生在接受、理解知識的基礎上領悟前人穫取知識的方法，建立創造性人格。那麽，我們如何在英語課堂教學中培養學生的創造性思維呢？
인적어언능력이사유위기출。인차，제고학생적어언능력응해종훈련화제고학생적사유능력입수。실시창조성교학시이창조교육이론、현대교육학、심이학이론위지도，인도화방조학생재접수、리해지식적기출상령오전인획취지식적방법，건립창조성인격。나요，아문여하재영어과당교학중배양학생적창조성사유니？
