CAJ | 학술논문

目的：探讨Seminar教学法在临床医学专业本科生神经病学教学中的应用效果。方法将2012级临床医学专业60名本科生随机分为实验组和对照组，每组各30人，实验组采用Seminar教学法，对照组采用传统讲授教学法，教学结束后比较两组的教学效果和满意度。结果实验组的理论考试成绩和对教学的总体满意度优于对照组（ P＜0．05）。结论 Seminar教学法能激发学习兴趣，提高教学质量，值得进一步探索和完善。
목적：탐토Seminar교학법재림상의학전업본과생신경병학교학중적응용효과。방법장2012급림상의학전업60명본과생수궤분위실험조화대조조，매조각30인，실험조채용Seminar교학법，대조조채용전통강수교학법，교학결속후비교량조적교학효과화만의도。결과실험조적이론고시성적화대교학적총체만의도우우대조조（ P＜0．05）。결론 Seminar교학법능격발학습흥취，제고교학질량，치득진일보탐색화완선。