CAJ | 학술논문

为适应创新人才培养的目标需求，以提高学生的创新能力为出发点，建立以校企合作模式和开放实验室为基础的分层递进实验教学体系。将本科生实验教学划分为兴趣引导-主动学习平台、科教互融-实验探究平台、创新实践-综合设计平台等三个层次，充分发挥开放实验室和校企合作协同创新的优势，从实践创新、学科竞赛和自主科研等方向进行了有效的改革尝试，为校企合作创新模式的完善做出了一些探索。
위괄응창신인재배양적목표수구，이제고학생적창신능력위출발점，건립이교기합작모식화개방실험실위기출적분층체진실험교학체계。장본과생실험교학화분위흥취인도-주동학습평태、과교호융-실험탐구평태、창신실천-종합설계평태등삼개층차，충분발휘개방실험실화교기합작협동창신적우세，종실천창신、학과경새화자주과연등방향진행료유효적개혁상시，위교기합작창신모식적완선주출료일사탐색。