课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
8期
38-38
,共1页
外国小说%教学方法%探讨%《素芭》
外國小說%教學方法%探討%《素芭》
외국소설%교학방법%탐토%《소파》
曹文轩教授对教师施教《外国小说欣赏》提出了新的要求：“引入较新的学术成果，清洗关于文学、小说的一些陈旧认识。”据此，我认为《外国小说欣赏》教学应该培养学生两项能力：思考能力（提高文学修养）、鉴赏能力。《外国小说欣赏》，课文篇目较多，如何在有限的时间内，既完成教学任务又达到一个较好的教学效果？采取以话题指引阅读，以阅读感悟话题的“渗透——融合”的方式就解决了这一难题。《素芭》的教学设计便体现了这种理念。
曹文軒教授對教師施教《外國小說訢賞》提齣瞭新的要求：“引入較新的學術成果，清洗關于文學、小說的一些陳舊認識。”據此，我認為《外國小說訢賞》教學應該培養學生兩項能力：思攷能力（提高文學脩養）、鑒賞能力。《外國小說訢賞》，課文篇目較多，如何在有限的時間內，既完成教學任務又達到一箇較好的教學效果？採取以話題指引閱讀，以閱讀感悟話題的“滲透——融閤”的方式就解決瞭這一難題。《素芭》的教學設計便體現瞭這種理唸。
조문헌교수대교사시교《외국소설흔상》제출료신적요구：“인입교신적학술성과，청세관우문학、소설적일사진구인식。”거차，아인위《외국소설흔상》교학응해배양학생량항능력：사고능력（제고문학수양）、감상능력。《외국소설흔상》，과문편목교다，여하재유한적시간내，기완성교학임무우체도일개교호적교학효과？채취이화제지인열독，이열독감오화제적“삼투——융합”적방식취해결료저일난제。《소파》적교학설계편체현료저충이념。
