教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
4期
50-52
,共3页
隐性教育%社会主义核心价值体系%道德内化
隱性教育%社會主義覈心價值體繫%道德內化
은성교육%사회주의핵심개치체계%도덕내화
社会主义核心价值体系教育的实质是道德内化的过程，依次要经历个体对外在道德规范的感知、判断、认同并将其转化为内在道德信念的过程和个体将内在道德信念外化为自觉的行为实践两个过程。隐性教育的渗透性、交互性、实践性和长效性恰恰契合了道德内化的全过程，具有不可替代的重要作用。
社會主義覈心價值體繫教育的實質是道德內化的過程，依次要經歷箇體對外在道德規範的感知、判斷、認同併將其轉化為內在道德信唸的過程和箇體將內在道德信唸外化為自覺的行為實踐兩箇過程。隱性教育的滲透性、交互性、實踐性和長效性恰恰契閤瞭道德內化的全過程，具有不可替代的重要作用。
사회주의핵심개치체계교육적실질시도덕내화적과정，의차요경력개체대외재도덕규범적감지、판단、인동병장기전화위내재도덕신념적과정화개체장내재도덕신념외화위자각적행위실천량개과정。은성교육적삼투성、교호성、실천성화장효성흡흡계합료도덕내화적전과정，구유불가체대적중요작용。
