CAJ | 학술논문

作为社会学学科的创始人，涂尔干的思想不只限于其著名的《社会分工论》等一系列社会学著作，道德教育也是其重要的思想组成部分。如何在社会分化条件下重新整合社会秩序，成为了涂尔干思考现代性的重要起点。道德教育是涂尔干晚期研究的主要领域，通过道德教育，提高人们的思想素质与集体意识，并期待为变迁时代的社会分化提供一种新的道德整合。涂尔干的教育思想主要集中表述于19世纪末20世纪初，但对于处于急速变迁的中国来说，其思想依旧有一定的理论与实践价值。
작위사회학학과적창시인，도이간적사상불지한우기저명적《사회분공론》등일계렬사회학저작，도덕교육야시기중요적사상조성부분。여하재사회분화조건하중신정합사회질서，성위료도이간사고현대성적중요기점。도덕교육시도이간만기연구적주요영역，통과도덕교육，제고인문적사상소질여집체의식，병기대위변천시대적사회분화제공일충신적도덕정합。도이간적교육사상주요집중표술우19세기말20세기초，단대우처우급속변천적중국래설，기사상의구유일정적이론여실천개치。