CAJ | 학술논문

目的探讨动吃两平衡换算工具对2型糖尿病患者教育效果的影响。方法将我院辖区内的128例2型糖尿病患者，按随机数字表法分为观察组65例和对照组63例。两组均进行糖尿病健康教育，观察组采用动吃两平衡换算工具加以指导。对照组采用常规方式进行健康教育。3个月后，观察两组各项指标及其教育依从性。结果干预后两组生化指标比较，观察组明显优于对照组，有显著性差异（P＜0．05），观察组依从性（除戒烟戒酒外）明显高于对照组，有显著性差异（P＜0．05）。结论采用动吃两平衡换算工具进行糖尿病健康教育指导，有利于糖尿病患者进行自我管理。
목적탐토동흘량평형환산공구대2형당뇨병환자교육효과적영향。방법장아원할구내적128례2형당뇨병환자，안수궤수자표법분위관찰조65례화대조조63례。량조균진행당뇨병건강교육，관찰조채용동흘량평형환산공구가이지도。대조조채용상규방식진행건강교육。3개월후，관찰량조각항지표급기교육의종성。결과간예후량조생화지표비교，관찰조명현우우대조조，유현저성차이（P＜0．05），관찰조의종성（제계연계주외）명현고우대조조，유현저성차이（P＜0．05）。결론채용동흘량평형환산공구진행당뇨병건강교육지도，유리우당뇨병환자진행자아관리。