中小学信息技术教育
中小學信息技術教育
중소학신식기술교육
ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU
2015年
4期
76-77
,共2页
中职教育%分层次%3Ds Max
中職教育%分層次%3Ds Max
중직교육%분층차%3Ds Max
中职学生在综合素质、学习态度、学习能力、兴趣爱好等方面存在差异。分层次教学充分考虑学生的实际情况，体现“以人为本”的教学理念，最大限度地激发学生学习的积极性；使学生从点滴进步中逐步树立起学习的信心，使教学效果达到最优。
中職學生在綜閤素質、學習態度、學習能力、興趣愛好等方麵存在差異。分層次教學充分攷慮學生的實際情況，體現“以人為本”的教學理唸，最大限度地激髮學生學習的積極性；使學生從點滴進步中逐步樹立起學習的信心，使教學效果達到最優。
중직학생재종합소질、학습태도、학습능력、흥취애호등방면존재차이。분층차교학충분고필학생적실제정황，체현“이인위본”적교학이념，최대한도지격발학생학습적적겁성；사학생종점적진보중축보수립기학습적신심，사교학효과체도최우。
