CAJ | 학술논문

目的：观察路径化健康教育在急性脑卒中吞咽障碍患者中的应用效果。方法采用随机数字表法将98例急性脑卒中吞咽障碍患者分为路径组与对照组，各49例。路径组患者给予临床路径化健康教育，对照组给予常规健康教育。比较两组患者实施健康教育后对吞咽障碍相关知识的掌握情况、并发症发生率及住院时间。结果路径组对吞咽功能训练方法、进食时注意事项的掌握情况好于对照组，吸入性肺炎发生率低于对照组，住院时间少于对照组，差异均有统计学意义；两组对食物选择的掌握情况及低钾血症发生率接近，差异无统计学意义。结论路径化健康教育可提高健康教育质量，降低吞咽障碍所致吸入性肺炎的发生率，缩短住院时间。
목적：관찰로경화건강교육재급성뇌졸중탄인장애환자중적응용효과。방법채용수궤수자표법장98례급성뇌졸중탄인장애환자분위로경조여대조조，각49례。로경조환자급여림상로경화건강교육，대조조급여상규건강교육。비교량조환자실시건강교육후대탄인장애상관지식적장악정황、병발증발생솔급주원시간。결과로경조대탄인공능훈련방법、진식시주의사항적장악정황호우대조조，흡입성폐염발생솔저우대조조，주원시간소우대조조，차이균유통계학의의；량조대식물선택적장악정황급저갑혈증발생솔접근，차이무통계학의의。결론로경화건강교육가제고건강교육질량，강저탄인장애소치흡입성폐염적발생솔，축단주원시간。