科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
7期
58-58
,共1页
对话式教学%高中音乐%鉴赏教学
對話式教學%高中音樂%鑒賞教學
대화식교학%고중음악%감상교학
在高中音乐鉴赏教学中，应以学生为主体，开展对话式音乐鉴赏教学，充分发挥学生的积极作用，倡导自助学习、合作探究，通过平等对话的方式实现音乐鉴赏教学的效果，促进学生综合素质的提升。本文就对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用进行分析和研究。
在高中音樂鑒賞教學中，應以學生為主體，開展對話式音樂鑒賞教學，充分髮揮學生的積極作用，倡導自助學習、閤作探究，通過平等對話的方式實現音樂鑒賞教學的效果，促進學生綜閤素質的提升。本文就對話式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用進行分析和研究。
재고중음악감상교학중，응이학생위주체，개전대화식음악감상교학，충분발휘학생적적겁작용，창도자조학습、합작탐구，통과평등대화적방식실현음악감상교학적효과，촉진학생종합소질적제승。본문취대화식교학재고중음악감상교학중적응용진행분석화연구。
