齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2015年
12期
1815-1816
,共2页
于广娜%张艳蕉%任占军%黄丽娟%李莉%蒋丽艳
于廣娜%張豔蕉%任佔軍%黃麗娟%李莉%蔣麗豔
우엄나%장염초%임점군%황려연%리리%장려염
PACS网络%神经内科%教学%应用
PACS網絡%神經內科%教學%應用
PACS망락%신경내과%교학%응용
目的:探讨PACS网络在神经内科实习带教中的应用。方法随机选取我校2011级妇产科医学专业60名学生作为研究对象,并随机进行分组(对照组与观察组);对照组学生采用传统方法进行教学,由老师准备医学影像资料进行实习带教;而观察组采用PACS网络系统进行实习带教;设计出科考试,对两组学生的医学理论与技能进行考核,比较分析两组学生的出科考试成绩;同时,对所有研究对象进行问卷调查,了解学生对PACS网络在神经内科实习带教的看法。结果观察组学生的医学理论考试及读片技能考试成绩均显著高于对照组(P<0.05);PACS网络系统可指导学生将神经科疾病知识与基础医学知识融会贯通;通过PACS网络系统对大量影像资料进行随机学习,可提高学生的学习主动性及自学能力,培养学生的理论知识与临床实践的整合能力;通过在PACS网络系统教学中帮助学生理论联系实践,提高分析问题的能力,建立临床思维方式,还可引导学生对疑难病例进行分析学习,以拓展学生的知识面。结论应用PACS网络在神经内科实习带教,可提高学生的理论与临床实践的协调能力,进一步提高教学效果,值得广泛推广使用。
目的:探討PACS網絡在神經內科實習帶教中的應用。方法隨機選取我校2011級婦產科醫學專業60名學生作為研究對象,併隨機進行分組(對照組與觀察組);對照組學生採用傳統方法進行教學,由老師準備醫學影像資料進行實習帶教;而觀察組採用PACS網絡繫統進行實習帶教;設計齣科攷試,對兩組學生的醫學理論與技能進行攷覈,比較分析兩組學生的齣科攷試成績;同時,對所有研究對象進行問捲調查,瞭解學生對PACS網絡在神經內科實習帶教的看法。結果觀察組學生的醫學理論攷試及讀片技能攷試成績均顯著高于對照組(P<0.05);PACS網絡繫統可指導學生將神經科疾病知識與基礎醫學知識融會貫通;通過PACS網絡繫統對大量影像資料進行隨機學習,可提高學生的學習主動性及自學能力,培養學生的理論知識與臨床實踐的整閤能力;通過在PACS網絡繫統教學中幫助學生理論聯繫實踐,提高分析問題的能力,建立臨床思維方式,還可引導學生對疑難病例進行分析學習,以拓展學生的知識麵。結論應用PACS網絡在神經內科實習帶教,可提高學生的理論與臨床實踐的協調能力,進一步提高教學效果,值得廣汎推廣使用。
목적:탐토PACS망락재신경내과실습대교중적응용。방법수궤선취아교2011급부산과의학전업60명학생작위연구대상,병수궤진행분조(대조조여관찰조);대조조학생채용전통방법진행교학,유로사준비의학영상자료진행실습대교;이관찰조채용PACS망락계통진행실습대교;설계출과고시,대량조학생적의학이론여기능진행고핵,비교분석량조학생적출과고시성적;동시,대소유연구대상진행문권조사,료해학생대PACS망락재신경내과실습대교적간법。결과관찰조학생적의학이론고시급독편기능고시성적균현저고우대조조(P<0.05);PACS망락계통가지도학생장신경과질병지식여기출의학지식융회관통;통과PACS망락계통대대량영상자료진행수궤학습,가제고학생적학습주동성급자학능력,배양학생적이론지식여림상실천적정합능력;통과재PACS망락계통교학중방조학생이론련계실천,제고분석문제적능력,건립림상사유방식,환가인도학생대의난병례진행분석학습,이탁전학생적지식면。결론응용PACS망락재신경내과실습대교,가제고학생적이론여림상실천적협조능력,진일보제고교학효과,치득엄범추엄사용。