2015년 “绿色”语文，“低碳”命题 “綠色”語文，“低碳”命題 “록색”어문，“저탄”명제

2015년 让梦想在言意共生中放飞——《梦想的力量》课堂实录及评析 讓夢想在言意共生中放飛——《夢想的力量》課堂實錄及評析 양몽상재언의공생중방비——《몽상적역량》과당실록급평석

2014년 基于儿童言语和精神成长的立场——吴勇《上网的故事》教学片段赏析 基于兒童言語和精神成長的立場——吳勇《上網的故事》教學片段賞析 기우인동언어화정신성장적립장——오용《상망적고사》교학편단상석

2014년 以生为本,从积极回应“儿童的天问”开始 以生為本,從積極迴應“兒童的天問”開始 이생위본,종적겁회응“인동적천문”개시

2014년 作文教学:基于儿童言语和精神成长的立场——以吴勇老师“上网的故事”教学为例 作文教學:基于兒童言語和精神成長的立場——以吳勇老師“上網的故事”教學為例 작문교학:기우인동언어화정신성장적립장——이오용로사“상망적고사”교학위례

2013년 紧扣题眼,奏响『神圣』之曲——《这片土地是神圣的》文本解读及教学思路 緊釦題眼,奏響『神聖』之麯——《這片土地是神聖的》文本解讀及教學思路 긴구제안,주향『신골』지곡——《저편토지시신골적》문본해독급교학사로

2013년 非连续性文本阅读不能缺位 非連續性文本閱讀不能缺位 비련속성문본열독불능결위

2012년 在阅读教学中实现读写的有效结合 在閱讀教學中實現讀寫的有效結閤 재열독교학중실현독사적유효결합

2007년 『伪自由朗读』不可取:应注重质量——窦桂梅《秋天的怀念》教学片段举隅例谈 『偽自由朗讀』不可取:應註重質量——竇桂梅《鞦天的懷唸》教學片段舉隅例談 『위자유랑독』불가취:응주중질량——두계매《추천적부념》교학편단거우례담

2007년 不妨这样来考试 不妨這樣來攷試 불방저양래고시

2016년 我与儿童文学作家的对话--系列访谈之三 我與兒童文學作傢的對話--繫列訪談之三 아여인동문학작가적대화--계렬방담지삼

2015년 4％嘧啶核苷类抗菌素防治水稻纹枯病效果及应用技术初探 4％嘧啶覈苷類抗菌素防治水稻紋枯病效果及應用技術初探 4％밀정핵감류항균소방치수도문고병효과급응용기술초탐

2015년 24％噻氟菌胺SC防治水稻纹枯病效果与应用技术研究 24％噻氟菌胺SC防治水稻紋枯病效果與應用技術研究 24％새불균알SC방치수도문고병효과여응용기술연구

2015년 《一起寻找圣诞老人》教学录评 《一起尋找聖誕老人》教學錄評 《일기심조골탄노인》교학록평

2015년 泾河东庄水利枢纽工程高拱坝建设工程地质适宜性研究 涇河東莊水利樞紐工程高拱壩建設工程地質適宜性研究 경하동장수리추뉴공정고공패건설공정지질괄의성연구

2015년 云南石门坎水电站混凝土骨料碱活性特征研究 雲南石門坎水電站混凝土骨料堿活性特徵研究 운남석문감수전참혼응토골료감활성특정연구

2015년 东庄水库岩溶渗漏与防渗研究进展 東莊水庫巖溶滲漏與防滲研究進展 동장수고암용삼루여방삼연구진전

2015년 基于Teamcenter/NX集成环境的工装快速设计系统 基于Teamcenter/NX集成環境的工裝快速設計繫統 기우Teamcenter/NX집성배경적공장쾌속설계계통

2015년 红杏的忧伤 紅杏的憂傷 홍행적우상

2015년 在快乐中成长言语智慧《一起寻找圣诞老人》 在快樂中成長言語智慧《一起尋找聖誕老人》 재쾌악중성장언어지혜《일기심조골탄노인》