CAJ | 학술논문

从学生的学习方面而言，不同的学生对学习有着自身不同的感悟与体会，并且，学生之间也存在着性格、智力水平等个体差异。所以，学生在学习方面会有着不同的发展，而对于高中数学的学习，更是如此。为了提高学生的学习效果，增强学生的学习信心，高中数学教师要在教学过程中，根据学生的实际学习情况，因材施教，分层教学，从而让学生的学习效果达到最优。
종학생적학습방면이언，불동적학생대학습유착자신불동적감오여체회，병차，학생지간야존재착성격、지력수평등개체차이。소이，학생재학습방면회유착불동적발전，이대우고중수학적학습，경시여차。위료제고학생적학습효과，증강학생적학습신심，고중수학교사요재교학과정중，근거학생적실제학습정황，인재시교，분층교학，종이양학생적학습효과체도최우。