CAJ | 학술논문

目前我校的课堂教学主流形式仍然是“授——受”模式，部分教师虽然能够在课堂上体现新的教学模式，教学方法、教学手段，由于过分的追求形式，忽视课堂教学的实质，导致课堂教学失真，教学效益低下。为让课堂教学真正地变为学生的“学堂”，转变旧的课堂教学模式，探索一条使课堂教学成为有效教学，激发学生学习兴趣，提高教学效率的路子。
목전아교적과당교학주류형식잉연시“수——수”모식，부분교사수연능구재과당상체현신적교학모식，교학방법、교학수단，유우과분적추구형식，홀시과당교학적실질，도치과당교학실진，교학효익저하。위양과당교학진정지변위학생적“학당”，전변구적과당교학모식，탐색일조사과당교학성위유효교학，격발학생학습흥취，제고교학효솔적로자。