科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
7期
397-397,398
,共2页
有效探究式教学模式%合作探究%六步统筹%小组评价%课堂效率
有效探究式教學模式%閤作探究%六步統籌%小組評價%課堂效率
유효탐구식교학모식%합작탐구%륙보통주%소조평개%과당효솔
本文主要探讨的问题是高三历史二轮复习如何运用有效探究式教学模式，归纳出“合作探究、六步统筹”的教学方法。通过教学方法的改进来提高课堂效率，让学生既能复习基础知识，整理知识结构，构建知识体系，又能掌握做题方法和思考技巧，提升做题能力。
本文主要探討的問題是高三歷史二輪複習如何運用有效探究式教學模式，歸納齣“閤作探究、六步統籌”的教學方法。通過教學方法的改進來提高課堂效率，讓學生既能複習基礎知識，整理知識結構，構建知識體繫，又能掌握做題方法和思攷技巧，提升做題能力。
본문주요탐토적문제시고삼역사이륜복습여하운용유효탐구식교학모식，귀납출“합작탐구、륙보통주”적교학방법。통과교학방법적개진래제고과당효솔，양학생기능복습기출지식，정리지식결구，구건지식체계，우능장악주제방법화사고기교，제승주제능력。
