CAJ | 학술논문

让学生有一双音乐的耳朵，就要让学生学会倾听音乐，养成良好的欣赏习惯。首先要以兴趣为动力，选择学生倾听音乐的最佳方式，切入方式和欣赏方式是吸引学生倾听音乐的有力手段，也是实现教学目标的有力保证。其次以审美为核心，在听觉感知中理解音乐语言所表达的情感：既要引导学生理解音乐要素在作品中所起的作用，也要充分利用学生已有的知识、经验，增强审美体验。
양학생유일쌍음악적이타，취요양학생학회경은음악，양성량호적흔상습관。수선요이흥취위동력，선택학생경은음악적최가방식，절입방식화흔상방식시흡인학생경은음악적유력수단，야시실현교학목표적유력보증。기차이심미위핵심，재은각감지중리해음악어언소표체적정감：기요인도학생리해음악요소재작품중소기적작용，야요충분이용학생이유적지식、경험，증강심미체험。