科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
7期
103-103,104
,共2页
早教机构%教师%指导%有效性
早教機構%教師%指導%有效性
조교궤구%교사%지도%유효성
随着社会对早期教育的重视，0～3岁早教机构正在不断地发展和盛行。然而，在其发展过程中教师对家长的指导存在许多误区。本文以绍兴地区某早教机构为例，通过对该机构中教师对家长指导有效性的现状进行调查分析，探寻目前在早教机构中教师指导家长存在的问题及原因，并提出相应对策为教师提高指导的有效性提供借鉴。
隨著社會對早期教育的重視，0～3歲早教機構正在不斷地髮展和盛行。然而，在其髮展過程中教師對傢長的指導存在許多誤區。本文以紹興地區某早教機構為例，通過對該機構中教師對傢長指導有效性的現狀進行調查分析，探尋目前在早教機構中教師指導傢長存在的問題及原因，併提齣相應對策為教師提高指導的有效性提供藉鑒。
수착사회대조기교육적중시，0～3세조교궤구정재불단지발전화성행。연이，재기발전과정중교사대가장적지도존재허다오구。본문이소흥지구모조교궤구위례，통과대해궤구중교사대가장지도유효성적현상진행조사분석，탐심목전재조교궤구중교사지도가장존재적문제급원인，병제출상응대책위교사제고지도적유효성제공차감。
