生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2015年
4期
45-46
,共2页
江苏高考%实验试题%教学启示
江囌高攷%實驗試題%教學啟示
강소고고%실험시제%교학계시
2014年江苏高考生物学试卷实验试题继承了对生物学史实验、实验原理、方法步骤的传统内容的考察，更加注重对实验操作规范性、实验现象细节等学生实验经历的考察。本文在分析试题特点的基础上，阐述了命题导向对实验教学的启示。
2014年江囌高攷生物學試捲實驗試題繼承瞭對生物學史實驗、實驗原理、方法步驟的傳統內容的攷察，更加註重對實驗操作規範性、實驗現象細節等學生實驗經歷的攷察。本文在分析試題特點的基礎上，闡述瞭命題導嚮對實驗教學的啟示。
2014년강소고고생물학시권실험시제계승료대생물학사실험、실험원리、방법보취적전통내용적고찰，경가주중대실험조작규범성、실험현상세절등학생실험경력적고찰。본문재분석시제특점적기출상，천술료명제도향대실험교학적계시。
