CAJ | 학술논문

目的：探索住院医师合理用药的有效干预措施。方法将本院2008~2013届临床专业的住院医师28人作为干预对象，随机分为直接参与组和传统授课组，各14人。直接参与组采用参与式培训的方法，传统授课组采用传统面授培训的方法，比较两组的干预效果。结果直接参与组住院医师合理用药认知及病原学送检认知得分明显高于传统授课组，差异有统计学意义(P<0.01)；直接参与组住院医师抗菌药物不合理使用率明显低于传统授课组，差异有统计学意义(P<0.05)；直接参与组临床病原学送检率高于传统授课组，差异有统计学意义(P<0.01)。结论住院医师实施参与式培训后，从根本上提高新分配入院的住院医师用药知识水平、树立合理用药观念、促进药物合理使用、有效指导自身的处方行为。
목적：탐색주원의사합리용약적유효간예조시。방법장본원2008~2013계림상전업적주원의사28인작위간예대상，수궤분위직접삼여조화전통수과조，각14인。직접삼여조채용삼여식배훈적방법，전통수과조채용전통면수배훈적방법，비교량조적간예효과。결과직접삼여조주원의사합리용약인지급병원학송검인지득분명현고우전통수과조，차이유통계학의의(P<0.01)；직접삼여조주원의사항균약물불합리사용솔명현저우전통수과조，차이유통계학의의(P<0.05)；직접삼여조림상병원학송검솔고우전통수과조，차이유통계학의의(P<0.01)。결론주원의사실시삼여식배훈후，종근본상제고신분배입원적주원의사용약지식수평、수립합리용약관념、촉진약물합리사용、유효지도자신적처방행위。