CAJ | 학술논문

“神经调节的基本方式”的教学应与生活现象和生活体验紧密联系，注重知识严密的逻辑性和学生思维的连贯性，突出体现对学生应对紧急事件的生命安全教育。建议从学生常见的现象入手，在学生亲身体验膝跳反射的过程中，充分利用已有的知识基础，将所学的知识迁移到新的认知领域，促进对反射的概念和反射弧的结构的理解。
“신경조절적기본방식”적교학응여생활현상화생활체험긴밀련계，주중지식엄밀적라집성화학생사유적련관성，돌출체현대학생응대긴급사건적생명안전교육。건의종학생상견적현상입수，재학생친신체험슬도반사적과정중，충분이용이유적지식기출，장소학적지식천이도신적인지영역，촉진대반사적개념화반사호적결구적리해。