牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2015年
2期
113-114
,共2页
特教%美术%感性教育%手段
特教%美術%感性教育%手段
특교%미술%감성교육%수단
特教学生是我国弱势群体,特教学校是对特殊儿童所设立的学校,专门执教于盲、聋、哑学生.美术教育作为素质教育的重要组成部分,通过美术教育能够提高学生美术素养,促进学生全面发展.而对于聋哑学生而言,在美术教育中对学生实行感性教育是重要途径,对聋哑儿童的身心发展有重要作用.
特教學生是我國弱勢群體,特教學校是對特殊兒童所設立的學校,專門執教于盲、聾、啞學生.美術教育作為素質教育的重要組成部分,通過美術教育能夠提高學生美術素養,促進學生全麵髮展.而對于聾啞學生而言,在美術教育中對學生實行感性教育是重要途徑,對聾啞兒童的身心髮展有重要作用.
특교학생시아국약세군체,특교학교시대특수인동소설립적학교,전문집교우맹、롱、아학생.미술교육작위소질교육적중요조성부분,통과미술교육능구제고학생미술소양,촉진학생전면발전.이대우롱아학생이언,재미술교육중대학생실행감성교육시중요도경,대롱아인동적신심발전유중요작용.