课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
7期
260-260
,共1页
小学中高年级%数学教学%思维能力
小學中高年級%數學教學%思維能力
소학중고년급%수학교학%사유능력
随着社会不断的发展，小学数学教学新课程的实施不断的深入发展，对教学的手段和方法也要不断创新，同时要保证学生的学习效率。小学数学教学中，老师们开始强调的是学生思维能力的培养，注重学习过程中学生的主体作用，同时承认教师的指导作用，培养学生的思维能力是现代教学的重要任务。本文正对小学中高年级数学教学中培养学生的思维能力进行研究，在小学中高年级数学教学中有效地调动学生的积极性和主动性，提高数学教学的效率。
隨著社會不斷的髮展，小學數學教學新課程的實施不斷的深入髮展，對教學的手段和方法也要不斷創新，同時要保證學生的學習效率。小學數學教學中，老師們開始彊調的是學生思維能力的培養，註重學習過程中學生的主體作用，同時承認教師的指導作用，培養學生的思維能力是現代教學的重要任務。本文正對小學中高年級數學教學中培養學生的思維能力進行研究，在小學中高年級數學教學中有效地調動學生的積極性和主動性，提高數學教學的效率。
수착사회불단적발전，소학수학교학신과정적실시불단적심입발전，대교학적수단화방법야요불단창신，동시요보증학생적학습효솔。소학수학교학중，로사문개시강조적시학생사유능력적배양，주중학습과정중학생적주체작용，동시승인교사적지도작용，배양학생적사유능력시현대교학적중요임무。본문정대소학중고년급수학교학중배양학생적사유능력진행연구，재소학중고년급수학교학중유효지조동학생적적겁성화주동성，제고수학교학적효솔。
