学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
11期
126
,共1页
中学%数学%培养%创新能力%方法
中學%數學%培養%創新能力%方法
중학%수학%배양%창신능력%방법
众所周知,数学课堂一直以来就给人以枯燥乏味的印象,传统的教学方法束缚了学生的思维能力,使得不少学生对数学课失去了信心和兴趣.很多教师认为,数学知识的掌握离不开学生大量的练习,好像只有这样,学生才能对数学知识牢固地掌握,才能对各种数学公式、定理灵活地运用.这种想法和做法都是不科学的.在数学教学中,我们应努力培养学生的创新意识,增强学生的创新能力.
衆所週知,數學課堂一直以來就給人以枯燥乏味的印象,傳統的教學方法束縳瞭學生的思維能力,使得不少學生對數學課失去瞭信心和興趣.很多教師認為,數學知識的掌握離不開學生大量的練習,好像隻有這樣,學生纔能對數學知識牢固地掌握,纔能對各種數學公式、定理靈活地運用.這種想法和做法都是不科學的.在數學教學中,我們應努力培養學生的創新意識,增彊學生的創新能力.
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