考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
25期
135-136
,共2页
生物教学%创新意识%质疑精神
生物教學%創新意識%質疑精神
생물교학%창신의식%질의정신
本文从三个方面探讨生物学教学中开展创新学习的体会和做法：发掘创新意识，鼓励自主学习；提倡质疑精神，激发创新原动力，实现学习方式的转变；拓展创新学习途径，促进学习方式的灵活性和多样化。
本文從三箇方麵探討生物學教學中開展創新學習的體會和做法：髮掘創新意識，鼓勵自主學習；提倡質疑精神，激髮創新原動力，實現學習方式的轉變；拓展創新學習途徑，促進學習方式的靈活性和多樣化。
본문종삼개방면탐토생물학교학중개전창신학습적체회화주법：발굴창신의식，고려자주학습；제창질의정신，격발창신원동력，실현학습방식적전변；탁전창신학습도경，촉진학습방식적령활성화다양화。
