考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
25期
116-116
,共1页
知识网络%高考复习%历史教学
知識網絡%高攷複習%歷史教學
지식망락%고고복습%역사교학
在高三历史复习过程中,指导学生把分散的历史知识归纳梳理成系统、科学的知识网络,注重梳理要素,掌握基础,做到三“精”,纵串横联,中外关联,将梳理出来的知识点编成线、织成面,形成知识网络结构,从而使历史知识条理化、系统化、网络化,便于学生理解掌握,并促进概括、归纳、分析、综合等能力的提高,同时提高高考历史复习效率。
在高三歷史複習過程中,指導學生把分散的歷史知識歸納梳理成繫統、科學的知識網絡,註重梳理要素,掌握基礎,做到三“精”,縱串橫聯,中外關聯,將梳理齣來的知識點編成線、織成麵,形成知識網絡結構,從而使歷史知識條理化、繫統化、網絡化,便于學生理解掌握,併促進概括、歸納、分析、綜閤等能力的提高,同時提高高攷歷史複習效率。
재고삼역사복습과정중,지도학생파분산적역사지식귀납소리성계통、과학적지식망락,주중소리요소,장악기출,주도삼“정”,종천횡련,중외관련,장소리출래적지식점편성선、직성면,형성지식망락결구,종이사역사지식조이화、계통화、망락화,편우학생리해장악,병촉진개괄、귀납、분석、종합등능력적제고,동시제고고고역사복습효솔。