CAJ | 학술논문

《科学（3-6年级）课程标准》中给出的“具体内容标准”有许多项目直接与科学研究记录有关，如：“能用简单测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录”、“能设计简单的二维记录表格，会做简单的定量记录”、“能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置”等等，这充分体现了记录在科学学习中具有举足轻重的地位。科学课学会做记录既是小学生科学学习的重要方法，同时也是科学学习的重要内容。“科学课记录”是指学生在亲历各种科学探究活动的过程中，以各自独特的思维形式保存下来的，既能体现知识获得，又能体现情感态度与价值观的科学实践。它既包括客观形式的记录过程，又包括主体内在的思维活动中，是科学发现、科学探究、科学创造的动态“隐性”过程。具体形式包括：观察记录、统计记录、调查记录、测量记录、动植物成长记录、信息收集记录、检测记录、实验记录等近十个种类。
《과학（3-6년급）과정표준》중급출적“구체내용표준”유허다항목직접여과학연구기록유관，여：“능용간단측량공구대물체진행정량관찰，채집수거，병작간단기록”、“능설계간단적이유기록표격，회주간단적정량기록”、“능측량병기록일개연직선운동적물체재불동시각적위치”등등，저충분체현료기록재과학학습중구유거족경중적지위。과학과학회주기록기시소학생과학학습적중요방법，동시야시과학학습적중요내용。“과학과기록”시지학생재친력각충과학탐구활동적과정중，이각자독특적사유형식보존하래적，기능체현지식획득，우능체현정감태도여개치관적과학실천。타기포괄객관형식적기록과정，우포괄주체내재적사유활동중，시과학발현、과학탐구、과학창조적동태“은성”과정。구체형식포괄：관찰기록、통계기록、조사기록、측량기록、동식물성장기록、신식수집기록、검측기록、실험기록등근십개충류。